《情系彝寨》：音乐剧文学脚本构思与阐述(2)

作者:网站采编
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摘要：今天是大学生村支书报道的日子。阿芝很早就在等待心爱的人阿布的到来。阿芝从爬着山路行走身影是看出阿布，她以童年对歌礼节迎接阿布。两人相见，

今天是大学生村支书报道的日子。阿芝很早就在等待心爱的人阿布的到来。阿芝从爬着山路行走身影是看出阿布，她以童年对歌礼节迎接阿布。两人相见，悲喜交加。悲，在于他们走在童年以来上学路依旧是原来的路，家乡面貌丝毫未变。喜，在于阿布以大学生村支书身份回到象鼻村，她们可以一心投入到建设村子的工作。久别的恋人，一路上热烈氛围中商量、讨论建设新寨美好愿望，以及改变传统作业的新产业途径。两位有志青年，在交谈中仿佛看到了新寨在他们眼前拔地而起的美好新寨图景。

乡亲们在喜悦中欢迎阿布的到来。村民得知阿布是作为村支书，为了建设新寨才回村子工作的消息后，大家欢腾起来了。村民们在“二月里来盖新房”的歌声中期待和想象着新寨子的建起。阿布的勤恳、执着、无私、敏锐、朴实的工作表现，感染、带动了村民们改变村子落面貌的决心，使得建设新寨的工作顺利展开。让阿布始料未及的是，准备开始建设新寨的时候，有些村民还是为了盖房资金问题犯起了嘀咕。阿布给村民一一解释：“盖新房、建新寨的大部分资金是由国家拨款，这是一项惠民工程，老乡们只拿一小部分钱就可以了”。这才使得打消了老乡们的疑虑。然而，等推到旧房子准备打地基的那一天，有些村民不愿合作。在阿布的耐心解释、劝说下全村人都同意、支持建设彝寨这项惠民工程。

市里派来的修路勘探队领导与专家的到来让阿布喜出望外，专家与领导很快投入工作，为村民顺利通往外面世界奠定了基础。黄昏时分，村民急忙忙跑过来：“阿布书记，不好了，在山那边，勘探队的专家遇到了泥石流，车和人都出事了”。阿布急忙带着村民直奔山的那边。从远处的山头上传来，毕摩的清脆“子日”声与深沉的念经声掺杂杂一起格外悲伤，阿布和村民们在毕摩仪式中送走了为新寨建设牺牲的魂灵。①在村支书的带领下，村民在强筋的喊号子中修着路，在辛勤劳动中盖着新房。村民们的汗水伴随着吆喝声，所有的付出化作为愉快心境之时象鼻村旧房改造已经进入了尾声，映入人们眼帘的是拔地而起的一座座漂亮的新房。

(五)第四幕：幸福彝寨

在村口，回村的阿果看着家乡变化很震撼。“阿布，你当初的决定是对的，我在你面前很惭愧啊”。阿布：“兄弟，当时你的决定也是对的，没有什么惭愧的。不然我去哪里找像你这样又有钱、又有知识的大老板来投资呢。兄弟，我们都是大山的孩子，但有些人大山走出后有了出息、有了钱，对家乡和老乡不问不管的人才是惭愧，你是我们的骄傲，村子的新产业就得靠你了。兄弟，让你参观一下我们村子的新茶园。”群山峻岭间，一片片新兴茶园与忙碌的采茶人触动着阿古和阿布。

阿芝坐在新房子前绣着传统彝绣。她是为了心爱的人阿布准备的信物。阿芝将漂亮的彝绣交到阿布手上，阿布缓慢打开后感动不已。阿芝用心绣的是新彝寨的小缩影。阿布：“我会把‘新寨’作品永远挂在屋子里。阿芝！我用全部的爱照顾这家女主人的”，阿芝脸上流露出幸福的笑容。村民在热闹场面中准备着二位新人的婚姻仪式。一首彝族“哭嫁歌”旋律传递着阿布和阿芝幸福美满，也传递者新寨人们的幸福喜悦。

(六)尾声：校车回寨

在晚霞的映照下象鼻村格外宁静而美丽。阿布、阿芝与母亲坐在村头等待村子校车的归来。阿布：“妈妈！你现在不像以前我们上学那样担心了吧？”。慈祥的母亲，微笑着说：“不担心了，不担心了，现在有专门校车心里就踏实了”。等待孩子放学的村民们，在村口慢慢聚集起来。每天接送的学生的校车缓缓驶来，村子里的孩子高兴的下车跑向亲人。老人、孩子、村民围成圆圈，手牵着手边唱边跳了起来，村民在歌声与舞蹈中享受新寨的幸福。崭新的新寨耸立在背后，晚霞洒在了房子上的图腾标记，格外显眼，格外亲切。

四、从导演视角阐述创作

第一，在序幕中，一是画面带入小凉山彝族村落象鼻村、故事主人公、旧房子等剧情信息。二是通过妈妈的清唱与无伴奏女生小合唱《阿依》(彝语)来表现作为母亲为孩子的牵挂和担心。②《阿依》歌词以意境描写与重复形式表现出妈妈对孩子的担忧、祈祷，优美抒情的曲调通过无伴奏女声合唱更加增添了母爱之伟大。三是交代对于阿布他们来讲，上学路途之艰辛。幕启中只有妈妈出现，学生都以画外音处理，为主人翁的出现作为铺垫。

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