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求学南非剪影(走近非热门留学国⑥)

来源:求学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-10-17
作者:网站采编
关键词:
摘要:多元严谨的学习氛围 在南非,进入高等教育阶段学习的学生在全国范围内并不算多,在金山大学,黄立志常常能看到无论白天黑夜都座无虚席的自习室。“校园里的学习氛围相当浓厚,

  多元严谨的学习氛围

  在南非,进入高等教育阶段学习的学生在全国范围内并不算多,在金山大学,黄立志常常能看到无论白天黑夜都座无虚席的自习室。“校园里的学习氛围相当浓厚,我能感觉到身边的学生们很珍惜进入大学读书的机会,他们刻苦努力,做事精益求精,在教室中捧书而读的学生比比皆是。南非的大学教学与考试制度也比较严格,学生需要全力以赴达标,通过各类测试,这并不轻松。”

  黄立志参加南非当地的庆典活动。
  受访者供图

  刘聪高中时就来到南非,而后在开普敦大学、夸祖鲁·纳塔尔大学继续求学,费用和语言是他选择南非时着重考虑的因素。“相较一些更为热门的留学目的地,南非留学的成本并不高,学费和生活费相对较低,留学的性价比不错。同时,这里不少高校也拥有较高的国际知名度,英语授课的居多,语言障碍会少很多。”非洲的自然环境也深深吸引着刘聪,他最初想学海洋生物专业,背山面海的开普敦就成了很好的选择。“这里有美丽的海洋景观,海港建筑也非常有特色,是一个值得深入探索的地方。”

  课余生活丰富有趣

  “我的专业通常在上午安排理论课,下午做实验。学生平时的出勤、测验、作业、实验报告以及最终的期末分数都会计入总成绩。因此,如果想取得好成绩,绝不能只靠考试前‘临时抱佛脚',在平常也要认真完成好每次的学习任务。”刘聪说。

  留学南非的日子,让黄立志和本地同学结下了深厚情谊,她也近距离感受到了本地文化。“有一次我受邀去参加同学家人的成人礼。那天,我品尝了祖鲁人酿造的特色酒,微酸,别有一番风味,我也带了中国特色美食分享给他们。当地小朋友对我很好奇,他们围在我身边,我们一起度过了开心的时光。主人还把家里最好的房间打扫得十分干净留给我住,以表达对远方客人的友好,这都让我心里面暖洋洋的。”

本文转自:人民日报海外版

  作为系里唯一的中国学生,刘聪有许多小组作业需要与南非同学一起合作完成,这给了他不少锻炼沟通能力的机会。“当地的同学们友善亲和,我很快就适应了同他们相处,并感受到了团队合作的协同与高效。这也更加激励我完成好个人部分,与同学们一起达成学习目标。”

  南非位于非洲大陆最南端,东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱。其境内矿产资源丰富,经济在非洲国家中较为发达。在高等教育领域,南非金山大学、开普敦大学、比勒陀利亚大学等高校历史悠久,吸引着世界各地的学生前往求学。多年来,陆续有中国留学生来到南非,他们在当地的留学体验如何、又有哪些难忘的故事?

  “我来南非留学是为了进修祖鲁语并学习南非历史,在这两项学术研究上,没有比南非更合适我的地方了。”黄立志就读于南非金山大学,几年前她获得了国家留学基金委的项目资助,来到南非。“祖鲁语是南非11种官方语言之一,大部分南非人都会讲祖鲁语,因此,这里有得天独厚的祖鲁语言资源、原汁原味的语言使用环境。据我所知,南非的顶尖大学里有不少从事祖鲁语研究的学者,这里积淀了深厚的祖鲁语学术研究资源,是我学习这门语言的不二之选。”她说。

  “在金山大学的上课体验很棒。”黄立志说,“由于有种族隔离的黑暗历史,南非的老师们在课堂中格外注重多元表达,鼓励不同背景的学生们发表自己的观点,因此课堂气氛很活跃。”课上,老师们丰富的教学经验和学生们的热烈发言让黄立志印象很深。“老师们上课时情绪很饱满,他们会引导学生积极发言。我觉得不少南非本地的同学都很热情大方,表达能力也不错,他们提出的观点让我受到不少启发。”

  

  在黄立志看来,要想深入了解南非文化,来这里留学是最好的选择。“我想全面了解南非的人文社会科学,不仅包含语言学,还有社会学、非洲哲学、人类学等。金山大学有不少知名学者深耕这些领域,学术成果丰厚、理论观点前沿,在这里学习能对南非社会有更立体的观察。”

  刘聪则难忘西开普省的小镇奈斯纳,那里每年会举办生蚝节,“我去过一次,小镇景色很漂亮,各种口味的生蚝让游客垂涎欲滴。”除了享受美食,刘聪在课余之外也一直保持着经常运动的习惯。“在南非,徒步、骑行、冲浪、潜水等户外运动比较流行,当地有许多山脉适合徒步,不少公园也都开发出徒步路线供游客充分欣赏景色。我喜欢骑山地自行车,平日里经常前往我家附近的一个山地自行车公园,在山野中骑行,既锻炼身体又能亲近自然。此外,开普敦很适合冲浪、潜水,我考了开放水域潜水员证书,潜水时能看到美轮美奂的水下世界,运动充实了我的留学生活。”刘聪说。


文章来源:《求学》 网址: http://www.qxzzs.cn/zonghexinwen/2022/1017/1540.html



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